第3章 10×5+5+1

　　1
　　我新工作的地点，位于一片名叫三叶新城的住宅区。在这片规划整齐的土地上，排列着许多大小和风格都很相近的房屋，像玩具积木一般。
　　我打量着这些房屋，一路往东走，最后到了三叶小学的大门。学校由两幢三层教学楼和一幢体育馆似的建筑构成，看着很新。
　　离上课时间还早，住在新城里的孩子们已经陆陆续续地来到学校，我混在他们当中进了正门。有几个孩子神情讶异地看了看我，或许是觉得面生吧。
　　跟校长和教导主任打完招呼后，我又听年级主任佐藤老师说明了工作内容。佐藤老师四十五岁左右，她看上去不像教师，倒更像一个古板的学者，说话时表情几乎没有变化。
　　据佐藤老师介绍，原本带五年级三班的男老师姓森本，在五月黄金周假期突然死亡，因此学校才急需一名代课老师。“这两个月请你多费心，之后会有正式的教师来接手五年级三班。”一番说明过后，佐藤老师补充道。
　　“那位森本老师是什么样的人？是老教师吗？”我问道。
　　佐藤老师盯着我。“为什么问这个？”
　　“因为您说他去世了，我就猜测他年龄可能很大。如果班上的孩子以前是由一名老教师教的，那么我跟他们的相处方式也要有所改变。”
　　“年纪轻轻，说得倒像是个代课老手似的。”佐藤老师的嘴角略带嘲讽地向上扬，“森本老师很年轻，今年刚大学毕业。”
　　“哦？”我有些意外，“是因为生病吗？”
　　佐藤老师眉头一皱，缓缓摇了摇头。“不是生病，是事故。”
　　“事故？交通事故？”
　　佐藤老师没有回答我的问题，而是不耐烦地起身，一语不发地回到她的办公桌前。真是个冷漠的大婶。
　　五年级三班的教室位于教学楼的三楼。爬上台阶后，我沿着走廊往教室走去。越接近教室，我越觉得不对劲。太安静了。至今为止我已接手过不少班级，在走廊上听不见教室里的喧闹声还是头一回。
　　我推开门，走进教室。所有人都端正地坐在座位上，这再次令我吃惊。有人甚至已经翻开了第一节课要用的课本和笔记本。纪律这么好的班级我还是第一次碰到，该不会是什么恶作剧吧？我心怀戒备地点了名，紧接着简单自我介绍了一下。
　　我发现孩子们并没有特别的企图，对我这个新来的代课老师也不好奇，所有人都像是在看着一个普通的路人般面无表情。
　　第一节语文课开始了，教室里还是很安静。没有交头接耳的，也没有故意找茬欺负同学的，打瞌睡的就更没有了。一切都显得过于安静，甚至让我有些不寒而栗。
　　我想，之前负责带他们的森本老师因事故去世，这件事或许给他们带来了不小的打击。看来森本老师虽然刚毕业，但只用了一个月的时间就牢牢抓住了孩子们的心。
　　森本老师受他们爱戴的证据就摆在窗边的讲桌上。那是一支白色的百合花，插在一个小小的花瓶里。怎么看这东西都不像是为今天新来的代课老师准备的，应该还是为了缅怀因事故去世的前任教师吧？
　　我一边上课，一边观察五年级三班的孩子们。不管是男生还是女生，看起来都无精打采，只是低着头呆呆地盯着摊开的课本，不像在上课，更像在静静地等着时间消磨殆尽。从他们身上一丁点儿也感觉不到孩子应有的天真和朝气。
　　我注意到一个坐在第四排靠窗一侧的女生。她五官清秀，如果年龄再大些，走在街头或许会被星探盯上，胸前别着的徽章让我知道她是班长。
　　我从贴在讲桌上的座位表得知她的名字是下村彩香。她眼睛盯着教科书，却完全没有听我讲课，因为她面前课本翻开的页面完全不对。
　　下课铃响了，我立刻宣布下课。课间休息时间，终于有人起身出去，有人转身跟朋友聊天了。可即便如此，这个班还是给人一种怪异的感觉。我观察了一会儿，终于明白了原因——几乎所有人的脸上都没有笑容。
　　我走近下村彩香的座位。她正托着脸颊看向窗外。
　　“森本老师是不是很受欢迎啊？”我尽量用亲切的语气问道。
　　下村彩香身体僵住了，还咽了一口唾沫。
　　“用不着这么紧张吧？”我笑了笑，“这段时间我们天天都得见，所以都放轻松些吧。这样对我们都好。”
　　她低下头，并不答话，也没与我对视。
　　“森本老师是在怎样的事故中去世的？”我继续问道。
　　下村彩香还是沉默不语。不仅如此，她还从座位上起身，背对着我打算走开。
　　“喂！”我喊了她一声。
　　她停下了脚步，但并未转身。“我，什么都不知道。”她说完快步走出了教室。
　　这算什么嘛！我一阵困惑，环视四周，打算从别人那里打探些消息。可不管哪个孩子，都刻意避开我似的扭过头去。
　　2
　　放学后，我刚出学校大门，忽然有声音传来。
　　“打扰一下。”
　　我一看，一个长得不怎么样的中年男子站在那里，身着松松垮垮的西装，脸上堆着讨好的笑。原以为他在跟别人说话，可周围并没有其他人，看来他找的人是我。可我并不认识他，之前在办公室也没见过。
　　“怎么了？”我问。
　　“你是今天开始接手五年级三班的代课老师吧？”
　　“是啊。”
　　“其实我是——”说话间，男子从口袋里掏出一本警察手册。既然是便衣，那应该是刑警了。“能稍微占用一下你的时间吗？我有些话想跟你谈谈。”
　　“请问有什么事？”我面无表情地应道。一走出校门，工作就结束，这是我的原则。现在是我的私人时间，我可不想被别人夺去，即便对方是警察。
　　“其实是关于森本老师的事。”
　　“森本老师？那我可什么都不知道，我今天刚来。”
　　“嗯，这我很清楚。正因为如此，才有事情想要拜托你。”刑警还是老样子，一脸意味深长的笑容。
　　我狠狠地瞪着他，以示抗议。麻烦事我可不干！可心底慢慢地涌出了好奇。
　　既然警方出动，说明存在违法犯罪的可能性。孩子们的状态和突然出现的刑警都暗示着森本老师的死另有隐情。虽然任期只有两个月，但我现在既然是五年级三班的班主任，还是对这事有所了解比较好。
　　“那我就姑且听你讲讲。”
　　听到我的回答，刑警开心地点了点头。“嗯，不会占用你太多时间的。只要十分钟，不，五分钟就行了。”
　　我们并排坐在广场一角的长椅上。刑警自称姓江藤，隶属刑事部。当听到搜查一科的名号后，我的好奇心更是高涨了起来——搜查一科可是专门负责大案要案的部门。
　　“那里就是五年级三班的教室吧？”江藤指着正对面的教学楼三楼说道。
　　“是的。”我说，“有什么问题？”
　　“森本老师就是从那里掉下来摔死的。”
　　江藤的话让我吃惊地瞪大了眼睛。“从三楼教室的窗户？”
　　“是的。据说是头朝下坠地，脖子摔断了，当场死亡。”笑容此时已从江藤脸上消失了。
　　“可我听说森本老师是在黄金周假期去世的啊。”
　　“目前推测死亡时间是五月五日晚上。六日清晨在附近散步的人经过大门时，碰巧发现了尸体。”
　　“为什么他会从那种地方掉下来？”
　　我问完后，江藤挺直了腰板，正襟危坐，接着又像在观察情况般环顾四周。“现在是作为自杀来处理的。”他的声音很小。
　　“哦……”对这一点我没有太吃惊，猜也能猜到大半。
　　“据跟森本老师关系不错的人说，他生前似乎因为工作的事情十分苦恼。学生不听他的话，课程进度赶不上，他好像还自暴自弃地说过或许他不适合当老师。”
　　“因为这些事情太让他苦恼，所以自杀？”
　　“看上去是这样。”
　　我深深地叹了口气，觉得他简直太傻了。孩子们原本就是任性、具有逆反心理的生物，仅仅因为他们不服从教导就自杀，有多少条命都不够。
　　不过，我的几个疑问总算得到了解答。如果是教师自杀，自然谁都不愿意多讲。而五年级三班的学生看起来如此阴郁，恐怕是觉得内疚吧。孩子们虽然任性，但比成年人想象中要敏感得多。
　　“不过，经过调查还是发现了几个疑点。”江藤一本正经地说道。
　　“什么疑点？”
　　“首先可疑的是，死者没有穿鞋。当然了，自杀的人在跳楼之前脱鞋并不是什么稀奇的事，甚至可以说是一种传统。可一个年轻人会做出这么老派的事吗？这也是个疑点……”
　　“还有什么可疑的？”
　　“自杀的人如果脱鞋，一般都会整齐地摆好，在鞋子旁边放上遗书。”
　　“他的鞋在哪儿？”
　　“左右两只鞋都散落在距离尸体几米远的地上。就算鞋子是坠落的一瞬间从脚上脱落的，两只鞋子同时掉落也显得不寻常。另外再补充一点，他并没留遗书。”
　　我想象着那情形，觉得刑警的怀疑有道理。“确实有些可疑。”
　　“另外还有一个更大的疑点——森本老师当天在超市买了食物。一个打算寻死的人，会做这样的事吗？”
　　“或许是买完后才有了想死的冲动？”
　　“如果是这样，那肯定有一个诱发冲动的理由，可现在我们并未找到相关的线索。”
　　“你说的我都明白，不过……”
　　“综合以上几点，有人推测或许不是自杀。但不管怎么说，老师在学校放假期间不小心从三楼的窗户摔下来，这实在是说不通。”
　　我终于明白了江藤想表达的意思。“这种事情你一股脑地都告诉我合适吗？这些不算是办案机密？”
　　“因为必须得到你的协助，我才决定拼一把，都讲了出来。反正一时半会儿你也还得在这所学校工作，总不会轻易去向媒体告密吧？”
　　“那种事我不会做。不过……你究竟想让我协助什么？”
　　“这么说你愿意合作了？”江藤忽然严肃起来，直勾勾地盯着我的眼睛。
　　“先让我梳理一下。”我说，“总结一下你的话就是，森本老师既不是自杀也不是死于事故，而是他杀。森本老师可能是被人谋杀的，对吗？”
　　3
　　第二天，我比平时更早地来到学校。趁学生还没来，我走进了五年级三班的教室。打开窗户，一阵清爽的风拂面吹来，三叶新城的街道就在眼前。
　　五月五日，森本老师就是从这扇窗户坠楼死亡的。窗户前有护栏，很难想象他是失足坠楼的。要么是他自己越过了护栏，要么就是被人推了出去。
　　我想起了昨天江藤说的话。他交给我一份极为困难的工作。
　　“首先，我希望你能帮忙调查森本老师身边究竟发生过什么事。不用大张旗鼓地调查，只要你注意到什么，或是打听到什么，告诉我就可以。”
　　“这不是你们警察的工作吗？为什么要来找我呢？”
　　听了我的话，江藤有些难堪。“如果可以，我们也想亲自去查，但是我们不能在校园里擅自走动。而且，不管是老师还是学生，似乎都不愿意跟我们讲真话。”
　　“你是说大家刻意对警方隐瞒了什么？”
　　原以为刑警会碍于情面予以否认，可他却点了点头。“有时候我们确实有这种感觉。”
　　“学校这么敏感，或许只是不想把事情闹大？”
　　“也有这方面原因吧，但总觉得并不只有这个原因。怎么样，你愿意配合吗？当然了，这并不是强制的。如果你不愿意惹麻烦，请将刚才的话全部忘记。”
　　我思考片刻，给出了答复。“行吧。有什么发现的话我就联系你。”
　　“拜托了。那个……其实还有一件事情希望你去查。”
　　“还有？”
　　我刚说完，江藤便翻开记事本写了起来，然后将本子递到我面前。上面是这样写的——“10×5+5+1”。
　　“这是什么？看上去像数学算式。”
　　“发现森本老师的尸体时，五年级三班的黑板上就写着这个。”
　　“黑板上？”
　　“森本老师的最后一节课并不是数学课。而且下课后，值日生应该将黑板擦干净了，因此可以认为这些是森本老师死前写在黑板上的。”
　　“十乘以五加五加一……计算结果是五十六……”
　　“你觉得这是什么？”
　　“不知道，完全没有头绪。”
　　“我们也做了一番调查，但没弄清楚是什么意思。”江藤说完，叹了口气。
　　“你希望我查清楚这谜题般的数学算式是什么意思？”
　　“正是。这种事情，能拜托的就只有你了。”
　　“因为我是代课老师，立场上是局外人，但又和内部人员走得很近？”我用略带调侃的语气说道。
　　“嗯，可以这样理解。”江藤表情严肃地回答。
　　我一边回想刚才同江藤的对话，一边望着黑板。10×5+5+1——森本老师写下那些究竟是为了什么呢？会不会其实并没什么太大的意义？
　　就在无意中将视线从黑板上移开时，我注意到黑板边缘用图钉钉着一张白纸。走近一看，纸上列着学生们的名字，最上面写的是“奇皮值日表”几个字。
　　奇皮——是什么？
　　我的身后有动静。一个小个子男生走进教室，他的名字我还没记住。这孩子似乎没想到老师这么早就来了，看起来有些害怕，望着我踌躇不前。接着，他伸手挠了挠头，说了句“早上好”便打算往自己的座位走去。
　　“喂，你过来一下。”
　　听我这么一说，他有些心虚地朝我走来。
　　“嗯……你是……”
　　“山本。”
　　“山本，这里写着的奇皮是什么意思？”
　　山本缩了缩脖子，挠着头。“嗯，那个……是……”
　　“是什么？说清楚。”
　　“是。嗯，那个……是金丝雀的名字。”
　　“金丝雀？这个班还养着金丝雀啊？”
　　山本用力地点了点头。“是铃木和田中从学校附近抓回来的。”
　　“哦？真亏他们能抓到啊。”
　　“嗯。他们说它当时翅膀有伤，飞不起来，所以一下子就抓到了。”
　　“于是拿回来让整个班级的同学照顾它？”
　　“是的。”
　　“原来如此，所以叫奇皮值日表啊。这是什么时候的事情？”
　　“嗯，是黄金周假期开始前不久。”
　　“那不就是最近嘛。金丝雀现在在哪里？”我环视四周，并没发现鸟笼之类的东西。
　　“已经死了。”
　　“死了？怎么死的？”
　　“那个……”
　　就在山本要回答时，有人叫了声“山本”。我一看，下村彩香正站在门口。只见她气势汹汹地走进教室，在山本面前站定，瞪着他。“不是说好了不对别人讲奇皮的事情吗？”
　　“可是……”山本噘着嘴，低下了头。
　　“为什么不能说？这有什么大不了的？”我对下村说。
　　她看都不看我一眼。“这是大家的决定。因为会难过，所以大家决定不再提死去的金丝雀。”她走到黑板前，将那张写有“奇皮值日表”字样的纸扯下来，揉成一团，扔进了旁边的垃圾桶。
　　4
　　放学后，我去了一趟森本老师的家。他之前一直和父母一起住，他父亲是一名公司职员，我去的时候只有他母亲一个人在家。我对她说，想来给森本老师上炷香。她很感激，将我带到了一间设有佛龛的日式房间。
　　“代课老师都特意过来，那孩子一定很开心。”她一边给我倒茶一边说道，眼眶还含着泪。
　　我实在无法想象，一个母亲失去了大学刚毕业的独生子该有多悲伤。
　　“或许现在问这些太过冒昧，不过，据说森本老师曾经因上课的事情十分苦恼？”
　　她眉头紧锁，点了点头。“他是个责任感很强的孩子，从参加工作以来就一直在苦恼。”
　　“现在的小孩确实不好管啊。”
　　“那孩子也这样说过。不过，他不会懦弱到仅仅为此就去自杀。”
　　“那……的确是事故？”
　　听到我的提问，她摇了摇头。“我觉得不可能。那孩子有严重的恐高症，所有可能从窗户摔出去的危险举动，我认为他都做不出来。”
　　“那还是他自己……”
　　“可是，我实在无法接受。出事的前两天，他还去买了好多东西……”
　　“买东西？他去买了些什么？”
　　“我也不太清楚，他只说要去体育用品店。这件事我也跟警察说过了。”
　　他买了什么呢？我在心里想着。江藤有没有调查过这一点呢？
　　“听说，事发当天森本老师也去买东西了，好像是食品之类的。”
　　“没错，可那事很蹊跷。遗体被发现的时候，他的车就停在学校旁边，里面竟装了五袋大米。”
　　“五袋大米？确实很蹊跷啊。”
　　“对吧？他从没给家里买过食品。”她略显疑惑地说道。
　　我问能不能看看森本老师的房间。我觉得那里或许会有解开他死亡谜团的线索。
　　“那倒是没关系……”她有些意外，但还是答应了我的请求。
　　森本老师的房间位于二楼的南侧，是个约四叠半的西式房间，一面墙边摆着放羽毛球拍的架子，旁边还有一个五公斤的哑铃。森本老师似乎很爱运动。
　　另一边的书架上放着几本有关教育的书，看来他确实对如何才能管好学生这件事十分烦恼。对我来说，当老师仅仅是一种赚钱的手段，我完全没有像他那样的烦恼。可是，这样的我却试图解开森本老师的死亡之谜，也真是件怪事。
　　书摆放得很整齐，只有一本稍稍有些靠外。我拿到手里一看，又是有关教育的。我随意翻了翻，忽然停了下来。书中夹了一张纸，似乎是当成书签夹进去的。
　　这是一张游乐场的入场券，日期是五月四日，正是森本老师死亡的前一天。
　　看见这东西，他母亲也露出了意外的表情。“他四号出门了，但根本没听他说是去游乐场了。”
　　“是不是和别人一起去的呢？”
　　“嗯……我想他应该没有能约会的女朋友……”他母亲右手托着脸颊沉吟道。
　　离开森本老师家之后，我给警察局打电话，约江藤出来，说有些事情想和他聊一聊。
　　“马上来。”江藤立刻回答。
　　我们决定在车站旁的咖啡店见面。我点了一杯咖啡，边喝边等，不一会儿江藤就来了。我把在森本家听到的事告诉了他。
　　“森本老师死亡前两天去体育用品店买东西的事情，我们听说了。那家店也找到了，就在这条街上，是一家叫‘山田运动’的店。”江藤看着记事本说道。
　　“森本老师在那里买了什么？”
　　“什么都没有买。”
　　“啊？什么都没买？”
　　“是的。据说森本老师跟店员打听有没有登山用品，可是山田运动不卖那些东西。店员如实答复后，森本老师就离开了。”
　　“登山用品……不知道他具体想买些什么吗？”
　　“不知道。”
　　“他没有去其他体育用品店看看吗？比如登山用品专卖店之类的？”
　　面对我连珠炮般的提问，江藤苦笑着翻着记事本。“我才是负责调查的一方，我过来原本是期望从你这里得到些可供参考的线索，你倒反客为主啦。唉，不过也无所谓。正如你所说，森本老师还去了别的体育用品店，也包括登山用品专卖店。不过没有发现他在哪家店里买过东西。”
　　“那么，森本老师在五月三日那天什么都没买？”
　　“按现在的情况看是这样。”江藤说着合上记事本，端起喝了一半的咖啡。
　　我觉得事有蹊跷。森本老师原本究竟打算买什么呢？难道他打算去登山？“森本老师有登山的爱好吗？”我问江藤。
　　他拿开咖啡杯，摇了摇头。“据我调查，他没有登山的经验，也没听说他最近有开始登山的打算。”
　　“那么他为什么要买登山用品呢？”
　　“不知道，这是个谜。”
　　我抱起胳膊，沉思起来。忽然间，一个假设在我脑海中浮现。“难道……”
　　“难道什么？”
　　“森本老师该不会是打算像登山那样，去爬教学楼的外墙吧？国外的新闻上不是时常有这样的报道吗？那些攀爬超高层建筑的人。”
　　我的这番话让江藤忍俊不禁。“你是说森本老师因此而失足跌落了？真是个有意思的推理啊。可是他有什么必要去做那种事情呢？就算爬上了教学楼，又能得到什么称赞？而且，他有严重的恐高症，不可能做出那种事。”
　　我面色难堪地点了点头，确实如此。他有恐高症这一点，刚才也从他母亲那里听说了。
　　“其实，森本老师在离开体育用品店之前还问过一个奇怪的问题。”江藤说，“而且这个问题与登山毫无关联。”
　　“他问了什么？”
　　“这附近有没有低价出售二手自行车零部件的地方——森本老师是这样问的。店员回答不知道。”
　　“二手自行车？”
　　“是的。关于这一点，你有没有什么头绪？”
　　“没有。”才刚到任两天，我怎么可能有什么头绪。
　　“嗯，关于这一点我还准备再查一查。不过话说回来，你那边就没有什么收获吗？我可是抱着期待来的。”江藤直勾勾地盯着我的眼睛，一脸不能接受光自己一个人被问来问去的表情。
　　“也不知道算不算是收获，不过我在森本老师的房间里发现了一件可疑的物品。”我把游乐场入场券的事情告诉了江藤。
　　他眼睛一亮。“还有那种东西？那房间我们也搜查了一遍，不过倒是没注意到夹在书里的小纸片。”他露出一丝不甘的神情。
　　“你不觉得可疑吗？自杀前一天还去游乐场玩。”
　　江藤点了点头。“确实可疑。我还没听说过这种事。”他在记事本上写下了些什么。
　　我又讲了五年级三班养金丝雀的事，还告诉他，那只金丝雀在事发之前死了。“孩子们似乎受了很大的打击，都不愿意告诉我那只金丝雀的详细情况。好像他们商量好了，谁都不告诉。”
　　“金丝雀啊……你是觉得，那件事跟森本老师的死有关系吗？”
　　“我也说不上来。不过，看孩子们的态度，总觉得似乎有关系。”
　　江藤沉默了，表情很复杂。接着，他忽然叹了一口气，看着我。“能不能麻烦你再去帮我问问孩子们，关于那只金丝雀的详细情况？”
　　“我可没有把握啊。我觉得他们不会跟我坦白实情。”
　　“可现在你是他们的班主任，不是吗？”
　　“只是这两个月而已。两个月过后，我和他们就形同陌路了。”
　　听完我的话，江藤有些不快，似乎期待着能从我这里听到更符合教育工作者身份的话。
　　我要真的是个教育工作者，怎么可能仅满足于代课老师这样的身份呢？
　　第二天是星期天，我独自一人去了游乐场，那是森本老师死前去过的地方。天气不太好，天空灰蒙蒙的，时不时地落下一些雨滴，打湿我的脸，凉飕飕的。这样的天气并不适合来游乐场玩，或许因此游乐场里才显得空旷。若是晴天，过山车之类受欢迎的游乐设施前肯定早已排起了长队，可今天只有十几个人。
　　我在商店买了爆米花，边吃边在游乐场里闲逛。森本老师究竟来这里干什么呢？眺望着旋转木马和鬼屋，我心想。
　　雨越下越大，我躲到了一旁的帐篷底下。旁边有长椅，我坐了上去，决定整理一下目前为止已知的线索。
　　首先，五年级三班养的金丝雀死了。不知为何，孩子们对这件事只字不提。五月三日，森本老师为买登山用品而去了体育用品店，另外他似乎还在寻找二手自行车店。五月四日，森本老师来到游乐场。五月五日，他在超市买了五袋米，当天夜里，他从教学楼的窗户跌落而死，黑板上写着“10×5+5+1”。
　　我越想越没有头绪。森本老师究竟打算做什么呢？孩子们又在隐藏些什么？
　　爆米花吃完了，我站起身，打算将包装袋扔到垃圾桶里。就在这时，身边传来一声年轻女子的尖叫，我的视线随即追了过去。那里有个游乐设施，刚才那一声尖叫便来自在那里玩的女子。
　　这游乐场里居然还有这个啊！
　　一个念头随即在脑海中闪过。
　　5
　　星期一的第六节课，我让班上的学生到操场集合，他们脸上写满了疑惑。
　　到操场之后，我让他们在教学楼前列队，正上方就是五年级三班。不一会儿，两个人走了过来，是江藤和森本老师的母亲。是我打电话叫他们来的。
　　“麻烦你们专程过来，真是不好意思。就像刚才电话里说的，接下来我将试着解开森本老师死亡的谜团。不，与其说是解开……”我扫了一眼孩子们，“不如说是从这些家伙嘴里问出来更为确切。”
　　孩子们立刻抱怨起来，我的耳边不时传来“我们什么都不知道”之类的话。
　　我转身面向他们。“不，你们肯定知道些什么。这就是证据——”我从手里的纸袋中取出一件物品，是自行车的内胎。
　　我注意到，几乎所有孩子的脸色都变了。
　　“这是藏在某处的东西。怎么样？你们当中应该有人对这东西有印象吧？”
　　有几个人朝下村彩香投去了责备的目光。她则瞪大了眼睛摇着头。“不可能。那东西在我家……”说到这里，她捂住了嘴巴，一副大事不妙的表情。
　　我露出了笑容。“哦，下村家里有跟这一样的东西吗？这可是森本老师用过的啊。”
　　我的话让下村彩香悔恨地咬起了嘴唇。
　　“这到底怎么回事？搞得我一头雾水。”江藤的声音有些不耐烦。
　　“我知道森本老师为什么去游乐场了。他是为了去练习蹦极。”
　　“啊？蹦极？”江藤瞪圆了双眼。
　　“正是。森本老师不知出于什么原因，不得不去蹦极，而且他必须从那扇窗户跳下去。”我指着头顶上五年级三班的窗户说。
　　“怎么可能……”江藤摇着头，一副难以置信的表情。森本老师的母亲也是一脸茫然。
　　“森本老师去体育用品店，应该是想买登山绳。由于没买到，便打算用其他绳索代替。他还从二手自行车店买了内胎。他将绳索和内胎绑在脚上，从那扇窗户跳了下来。”
　　“那么危险的事……怎么会……”森本老师的母亲双手捂住了脸。
　　“当然，森本老师也知道这件事很危险。江藤先生，那件事你帮我查清楚了吗？”
　　“森本老师车里的东西和相应的重量吗？嗯，就像之前说过的，有五袋米，全是十公斤一袋的。另外还有一个大约一公斤重的大麻袋和一个五公斤重的哑铃，全都放在汽车后座。”
　　“哦，还有哑铃啊。说起来，森本老师的家里也放着一个哑铃呢。通常哑铃都是成对的，我当时还觉得奇怪，怎么只有一个呢。”
　　“你到底想说什么？”
　　“森本老师在跳下去之前，扔下了跟自身体重相当的替代物，以调节绳索和内胎的长度，那些替代物就是五袋米、哑铃和麻袋。十公斤乘以五，加上五公斤，再加上一公斤，合计是五十六公斤，这个重量应该和老师的体重大致吻合。”
　　“没错。那孩子的体重差不多是这个数。”森本老师的母亲说。
　　“啊，黑板上写着的‘10×5+5+1’原来是这个意思！”江藤低声惊叹。
　　我转身面对孩子们。“你们还是坦白了吧。为什么森本老师要去蹦极？你们跟森本老师之间到底发生了什么事？”
　　所有人都陷入了沉默。
　　终于，下村彩香向前迈了一步。她像是想通了，终于开口了。“那还是黄金周假期之前的事。森本老师刚一打开鸟笼，奇皮就跑了出来。老师立刻去抓，可奇皮却从开着的窗户逃到了外窗台上。我们都慌了，因为奇皮当时还不能飞。老师想把窗户推到另一边，可是因为生锈了所以没推动。于是我们大喊起来：‘老师！快救救奇皮！你把身子探到窗户外面，使劲伸手一抓不就能够到了嘛！’”
　　我想象着当时孩子们叫喊的情形，他们肯定惊慌万分。
　　“可是，森本老师却并没有那么做，对吧？”
　　下村彩香默默地低下了头。“老师看上去好像很害怕。奇皮马上就要掉下去了，他却磨磨蹭蹭地不动。不一会儿果然……”下村彩香的嘴唇紧紧地抿了起来。
　　不一会儿果然奇皮就掉下去了——她应该是想这样说吧？
　　“奇皮死了，所以你们都恨森本老师，是这样吧？”
　　下村彩香没有回答。我扫视着其他孩子，大家都避开了我的视线。
　　我决定质问山本。“那么，为什么森本老师要蹦极呢？”
　　山本像是快哭出来了，求救似的看着下村彩香。
　　下村彩香再次开口。“自从奇皮出事以后，我们就彻底不理老师了，决定就算他跟我们说话也不回应。老师问究竟要怎样我们才肯原谅他，大家商议之后，决定让他从那里跳下去给我们看。只要他从窗户跳下去，完成一次蹦极，我们就原谅他。”说到这里，下村彩香的眼眶里开始扑簌簌地滚出泪珠。她哭着继续说道：“可是，我们并不是认真的。我们觉得反正老师也做不到，只是为了为难他才故意那么说的……”
　　“结果森本老师却当真了，决定要在窗户那里蹦极，是吗？”
　　“五月五日那天，我和杉村、铃木还有山本四个人去田中家玩。回家路上经过学校门口，发现森本老师正在教学楼的窗户边做什么。仔细一看，才发现他将绑着绳索和自行车内胎的大袋子从窗户里扔了出来。”
　　我点了点头，和我想的一样。
　　“试了几次之后，老师便将绳子绑在自己脚上，从窗户跳了下来。可是……”
　　下村彩香又哭了起来，于是铃木接着她的话说了下去。“我想可能是因为鞋子松了，森本老师两只脚上的绳索也跟着脱落了，接着老师就头朝下摔了下来。”
　　我转头看了看江藤——这样就可以解释森本老师的鞋子为什么会脱落了。
　　“你们为什么不立刻叫人？”我问铃木、山本和下村彩香等人。
　　山本吞吞吐吐地回答道：“我们觉得要是老师蹦极的原因被别人知道了，我们肯定会被狠狠地训斥……而且，老师看上去已经没救了……”
　　“确实，当时他应该已经生命垂危。”江藤在我身后说。
　　“收起绳索等物品的也是你们吗？”我看着山本和铃木等人。
　　山本轻轻地点了点头。“我们想，一定要隐瞒老师练习蹦极的事情……内胎和绳索，下村都带回家了。放在教室的大袋子里装了五袋米和一个哑铃，我们分工把这些搬上了老师的车。车钥匙就在老师的口袋里。”
　　“原来是这样……”
　　我看了看身后。江藤面色阴沉地站在那里，一旁的森本老师的母亲则露出痛苦的表情。
　　“真相就是这么一回事。既不是自杀也不是他杀，森本老师想要抓住孩子们的心，招来了这场不幸的事故。”
　　江藤和森本老师的母亲什么都没说，只是低着头。
　　“我们觉得很对不起森本老师……所以，大家下定决心，以后再也不会不听老师的话了。除了这个，我们什么也做不了……”
　　就像是在附和下村彩香的话，孩子们全都呜呜地哭了起来。
　　我深深地叹了一口气。“孩子们，人是很脆弱的，老师也是人。我很脆弱，你们同样脆弱。弱者若不互相扶持着活下去，谁都得不到幸福。”
　　也不知道他们有没有在听我说话，只是哭个不停。